Vita di comunità: vivere con i ragazzi

Tracce di vissuto, di esperienze positive, di conflitti, di sapori, di educazione nella quotidianità.

«Non ho passioni»: dilatare il campo di esperienza in comunità

Qualche giorno fa ho accompagnato un ragazzo della comunità a un colloquio alla Caritas diocesana, per il progetto Work in Progress. Il progetto offre a ragazzi che fanno fatica a scuola, nelle relazioni o nel rapporto con gli adulti la possibilità di svolgere piccoli lavori per la diocesi: pulire...

Leggi di più...

“Che bello, scrivo”: cosa succede quando è il ragazzo a scrivere la sua richiesta

Tre mesi fa ho pubblicato uno strumento che rende praticabile una cosa di cui si parla molto e si documenta poco: l'ascolto del minore in comunità educativa. L'ho costruito, l'ho messo online gratis, e ho chiesto a chi lo usava di dirmi com'era andata. Il primo a rispondere sono...

Leggi di più...
Orologio minimalista sull'1:30 con la soglia attraversata da un punto — orario di rientro in comunità educativa

A che ora devono rientrare gli adolescenti?

Un caso di comunità, tra ricerca e fenomenologia dell'educare A che ora è troppo tardi? Cominciamo dai numeri Che ora è, per un'adolescente, troppo tardi? Proviamo a rispondere con i dati — italiani ed europei, incrociati tra loro — perché prima di raccontare cosa è successo nell'équipe educativa della mia comunità...

Leggi di più...
Politica tra ragazzi in comunità

Come spiegare la politica ai ragazzi: Destra e Sinistra in una Comunità a Parma

Una discussione informale nata da uno schema teorico — quello di Norberto Bobbio sull'asse uguaglianza/differenze — diventa il luogo in cui due ragazze in comunità educativa raccontano, senza saperlo, la propria condizione esistenziale. Premessa metodologica Quello che segue nasce da una trascrizione integrale di una conversazione avvenuta all'interno della comunità educativa...

Leggi di più...
Illustrazione_Maria Chiara Filippi_2026

Lo Sviluppo Morale secondo Kohlberg: Un Quadro Teorico per l’Educazione nelle Comunità

Immaginiamo questa scena. Due ragazzi di 15 anni in comunità educativa residenziale per minorenni. Stessa regola infranta, stesso comportamento, stessa conseguenza. Eppure, quando ti puoi conforntare con loro e chiedi il perchè di quell'azione, ottieni due risposte totalmente differenti. Il primo dice: "Non me ne frega un cazzo delle...

Leggi di più...
Comunità per Minori, Educatori Professionali socio pedagogici, Servizi Sociali, Welfare, Alessandro Lupo

Elogio del “non fare niente”: il paradosso nelle comunità educative per minori

Se c'è un'accusa che fa ribollire il sangue nelle vene di chi lavora in una comunità per minori è quella da chi gravita attorno al nostro mondo senza mai viverlo: "Voi educatori, in fondo, fate poco e niente". È l’eterna condanna di chi guarda dal buco della serratura: psicologi, assistenti...

Leggi di più...
Relazione educativa autentica - Comunità per minori - Sospensione del giudizio

Sospensione del Giudizio e Relazione Educativa | Rogers e Bertolini

Quando la Gogna Mediatica Offusca la Comprensione Il 25 marzo 2026, nei corridoi della scuola media di Trescore Balneario, in provincia di Bergamo, una professoressa di francese di 57 anni è stata accoltellata da un suo alunno tredicenne poco prima delle otto di mattina. Il ragazzo indossava una maglietta con...

Leggi di più...
Martina perone, educatrice e pedagogista

Le rappresentazioni sociali dell’educatore professionale socio-pedagogico

"Ma che lavoro fai?": l'Educatore tra identità professionale e Rappresentazioni Sociali "Ma che lavoro fai?". Introduco spesso così i miei interventi quando vengo invitato alle lezioni di Pedagogia delle comunità per minori della prof.ssa Elisa Zobbi. È una domanda semplice che per molte professioni storiche o manuali ha una risposta...

Leggi di più...

La relazione educativa in comunità per minori: l’educatore come funambolo

Quando racconto del mio lavoro alle persone, la domanda che ricevo più spesso è sempre la stessa: "Ma che lavoro fai, esattamente?". Una domanda apparentemente semplice, che nasconde però una complessità enorme. Perché lavorare in una comunità educativa per minori non è sorvegliare e punire — come criticherebbe Foucault...

Leggi di più...
Riflessione pedagogica su identità narrativa e sociologia dell'esperienza

Cosa è davvero evidente? Viaggio tra l’Erlebnis, il raccontarsi e la fatica di pensare nella società dell’iPhone

Appunti e riflessioni dal corso di Sociologia Generale tenuto da Alessandro Bosi (Università di Parma, a.a. 2014/2015) Voglio aprire questa riflessione con una domanda che il professore A. Bosi ci propose durante il corso: "Cosa è soprattutto Evidente?". La risposta, apparentemente semplice ma dal peso esistenziale enorme, è che tutti...

Leggi di più...
Lupo Alessandro Educatore e Pedagogista
Panoramica privacy

This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.